什么是项目化教学 项目学习|当前快报
发布时间:2023-06-26 17:15:39 文章来源:城市网
1、1.创设现实的、有意义的、具有挑战性的项目情境,激发学生主动参与

1、1.创设现实的、有意义的、具有挑战性的项目情境,激发学生主动参与到项目活动中,有效利用各种资源解决项目中独特而又相互联系的各种任务,最终形成一个或一系列作品。

2、 2.将学科知识、概念、原理融入到项目任务当中,学习者完成项目任务的过程,也就是学习者体验、感悟学科知识、概念、原理的过程,在此过程中学习者建构起学科知识、概念、原理的个性化理解,掌握一定的技能,发展了自己的高级思维能力。

3、 3.关注多学科内容的交叉融合。


【资料图】

4、来源于现实生活中的实际问题往往是多学科交叉融合的,涵盖了多个方面的知识和技能。

5、在学习过程中,学生需要综合运用多种学科知识来理解和分析,单纯依靠某一门学科知识则无法解决所遇到的问题。

6、 4.以“团队”为基本组织形式,强调师生、生生以及该项目活动的所有人员相互合作,形成“学习共同体”。

7、在“学习共同体”中,成员之间密切合作,每位成员共享自己的思维成果,充分交流互动。

8、 5.学习具有一定的社会效益。

9、基于项目的学习能促使师生与广大的社区进行联系,学生的作品,如学习过程中所需的文献资料和学生的最终作品都能够与老师、家长以及商业团体进行交流和分享,学生制作的作品可以提供给商家在市面上销售,从而获得一定的经济效益。

10、黄秀贤王秀贤。

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